各部室：
为贯彻落实党的二十届历次全会精神，进一步发挥教育科研 服务决策、驱动改革和引领实践的作用，助力我省教育高质量发 展。德州科技职业学院决定开展山东省教育发展促进会2026年度专项课题申报工作。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为 指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦教育改 革发展面临的实际问题，体现时代特征、问题导向和创新意识，着力推出高水平、有特色的科研成果，充分发挥教育科研的功能和作用，为推动教育事业的高质量发展、为新时代社会主义现代 化强省建设提供理论支撑和智力服务。
二、课题规划
2026年度专项课题分为： 学校文化研究专项课题、智慧阅读 研究专项课题、中华传统文化研究专项课题、人工智能专项课题。
申请人可根据自己的学术专长和研究基础选择不同的研究角度、方法和侧重点，自行设计具体题目。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，避免引起歧义或争议。支持跨学科、跨领域研究，不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书等 为直接目的的课题研究。
(一)学校文化研究专项课题选题方向
1.新时代学校精神文化的构建与育人价值研究
2.学校制度文化与学生行为规范养成协同研究
3.学校特色文化品牌的打造与可持续发展研究
4.数字化背景下校园文化的创新传播策略研究
5.红色文化融入校园文化建设的实践与探索研究
6.地方特色文化与校园文化的融合创新研究
7.学校文化建设与课程体系融合的创新实践研究
8.校园心理健康文化的营造与育人实践研究
9.职业院校校园文化与职业素养培育协同研究
10.校园创客文化的构建与学生创新能力培养研究
11.学校文化氛围对学生学习动机的影响研究
12.中小学班级特色文化构建与实践研究
13.新时代校园文化建设的困境与优化对策研究
14.学校文化建设对提升办学质量的赋能机制研究
15.校园网络文化的规范引导与价值塑造研究
(二)智慧阅读研究专项课题选题方向
1.智慧阅读在幼儿早期阅读启蒙中的应用研究
2.学生阅读能力培养与核心素养发展研究
3.数字化智慧阅读资源的开发与应用研究
4.家校协同视角下智慧阅读的推广与实践研究
5.基于师生共读背景下书香校园建设的策略研究
6.教师阅读指导能力的培养路径与实践研究
7.职业院校智慧阅读与专业素养提升的融合路径研究
8.阅读对学生批判性思维能力培养的研究
9.智慧阅读常态化推进的长效机制建设研究
10.构建高质量智慧阅读课堂的实践路径研究
11.中小学智慧阅读评价方式的创新与实践研究
12.新时代校园智慧阅读生态的构建与研究
13.智慧阅读资源的版权保护与合理利用研究
14.智慧阅读平台在校园阅读推广中的应用研究
15.基于核心素养下提升学生语文阅读能力的实践研究
(三)中华传统文化研究专项课题选题方向
1.中华传统礼仪启蒙在幼儿日常行为规范中的培养研究
2.传统文化教育与学科融合教学模式研究
3.地方文化资源校本课程开发与实施研究
4.传统文化跨学科主题教学模式研究
5.传统文化研究性学习指导策略研究
6.优秀传统文化与学生核心价值观培育融合研究
7.传统哲学思想对学生创新思维培养的价值研究
8.传统文化教育小初高一体化课程体系构建研究
9.中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的理论架构探析
10.中华文化国际传播能力建设的理论基础与实践路径研究
11.传统节庆文化现代性重塑与创新路径探析
12.中华优秀传统文化在思政课中的浸润式教学路径研究
13.传统文化与思政教育融合的创新实践研究
14.传统文化在校园文化建设中的创新应用研究
15.家校社协同推进传统文化教育机制研究
16.传统美德与现代德育教学融合的实践探索
17.传统艺术文化在美育教学中的价值与应用研究
18.传统经典文化对学生人文素养提升的研究
19.传统文化与心理健康教育融合的路径研究
20.中华传统文化课程体系的构建与优化研究
21.非遗文化进校园的普及路径与教学研究
22.传统哲学思想对现代教育理念的启示研究
(四)人工智能专项课题选题方向
1.人工智能赋能基础教育课堂教学的创新路径研究
2.人工智能与高校思政课融合的实践探索与育人效果研究
3.幼儿教育阶段人工智能启蒙教育的适宜性路径研究
4.人工智能赋能教师专业发展的路径与实践探索
5.中小学人工智能教育校本课程的开发与实施研究
6.人工智能背景下教育公平的实现路径与挑战研究
7.人工智能赋能校园数字化转型的实践与研究
8.人工智能背景下教师角色转型与能力提升研究
9.AI可视化技术在学科教学中的赋能实践研究
10.人工智能驱动下校园应急管理智能化的实践研究
11.人工智能驱动教育资源库建设与高效应用研究
12.职业院校人工智能技术与专业技能教学融合研究
13.AI 助教在高校课堂教学中的应用效果与发展研究
14.高校人工智能专业课程体系的构建与优化研究
15.人工智能背景下高校创新创业教育的融合发展研究
三、申报条件
申请人需遵循以下条件：
1.遵守国家的宪法和法律；
2.坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，具有独立开 展及组织科研工作的能力，能作为课题实际主持者并担负实质性 研究工作，注重科研诚信，无弄虚作假、抄袭剽窃等行为；
3.申请人应具有中级及以上专业技术职称(职务)。
四、注意事项
1.研究者最多参与申报2项专项课题，其中作为负责人只能主持1项。每课题组研究成员以6人为限(含课题主持人);
2.已承担教促会课题尚未结项者不得申报本课题；为避免一题多报、交叉申报和重复立项，已向其它科研部门申请课题立项 的选题不得重复申报；不得以与已出版、已结题内容基本相同的研究成果申报本专项课题；
3.专项课题完成时限原则上为1年，延期最多不超过半年；
五、受理流程
请各部室于3月26日前将《山东省教育发展促进会2026年度专项课题申报·评审书》(见附件1)
纸质版一式三份报送至综合楼719姜琳老师或A7 214赵医菲老师，电子版材料请命名为“部门+2026教促会专项课题”发送至邮箱dzkjkyb@163.com。
联系电话:18266105517 联系人:姜琳
2026年3月23日
教学科研部