各部门：
        为落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件要求，推动职业教育材料类和分析类专业在专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素方面深化改革研究与实践，提升职业教育材料类和分析类专业服务产业能力和人才培养质量，学院现组织中国电子节能技术协会开展的2026年度教育教学关键要素专项改革研究与实践项目申报。现将有关事项通知如下：
        一、项目研究范围
        本年度项目研究聚焦职业教育材料类和分析类专业在专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素方面的改革研究与实践进行。项目分重点项目和一般项目，重点项目须参照以下20个指南拟定项目名称，一般项目可根据研究实际自拟项目名称。
        1. 专业动态调整机制建设改革研究与实践
        2. 专业设置三张清单编制改革研究与实践
        3. 中高本贯通培养改革研究与实践
        4. 新技术工艺融入专业课程建设改革研究与实践
        5. 课程能力图谱绘制教学改革研究与实践
        6. 课程思政资源库建设改革研究与实践
        7. 通识课程体系优化教学改革研究与实践
        8. 校企行三主编职业教育教材开发改革研究与实践
        9. 数字教材开发标准构建改革研究与实践
        10. 活页式工作手册式教材建设改革研究与实践
        11. 教师能力清单研制改革研究与实践
        12. 校企共建教师教学发展中心改革研究与实践
        13. 教师企业实践赋能教学改革研究与实践
        14. 产业导师入校任教机制建设改革研究与实践
        15. 产教融合实习实训基地标准研制改革研究与实践
        16. 虚拟仿真实训基地建设改革研究与实践
        17. 区域产教融合实践中心改革研究与实践
        18. 高技能人才集群培养模式改革研究与实践
        19. 企业技术资源教学化转化机制改革研究与实践
        20. 教学关键要素联动改革研究与实践
        二、申报条件
        1. 项目主持人应在教育教学或检验检测分析领域具有一定研究基础和实践经验，原则上应具有中级及以上专业技术职称或硕士及以上学历。
        2. 每位项目主持人限报1项课题，且不得参与其他项目。项目组成员参与项目数量不超过2项。
        3. 鼓励跨单位、跨学科组建研究团队联合申报。
        三、项目评审与立项
        评审采取通讯评审与会议评审相结合的方式，按程序确定立项课题。立项项目分为重点项目和一般项目。通过评审获准立项的重点项目，每项给予项目经费人民币2000元。项目研究经费由中国电子节能技术协会统一拨付至项目主持人所在单位，专款专用。鼓励项目主持人所在单位给予配套研究经费。
        四、项目管理
        1. 项目研究周期原则上为1年，自立项通知下发之日起计算。
        2. 项目实行开题——中期检查——结题的全过程管理。
        3. 项目最终成果为不少于10000字的研究总结报告和1000字以内的成果摘要，或者是公开发表的论文。公开发表的论文要注明“中国电子节能技术协会材料与分析专业委员会2026年项目研究专项资助”字样。研究总结报告或论文对职业教育材料类或分析类专业建设有明确的参考价值。研究报告查重率低于10％，AI特征符合学术规范。
        五、材料报送及时间要求 
        项目主持人填写《中国电子节能技术协会材料与分析专业委员会职业教育教学改革研究与实践项目申报书》（见附件1）和《项目申报汇总表》（附件2）， 以部门为单位请于5月11日前，统一将纸质版申报材料1份送至A7－214赵医菲老师或者综合楼719姜琳老师；项目电子版以“部门名称＋项目名称”命名，同步发送至dzkjkyb＠163.com。
       附件1项目申报书(1).docx (410.74 KB)        
       附件2.项目申报汇总表 xls(1).xls (20.00 KB)
                                                                            教学科研部
                                                                         2026年4月21日