学会这几步,关键时刻能救人!
安全,永远是校园里最温暖的底色。为了给每一位同学的在校生活多添一份保障,学校在校园公共区域布设4台AED自动体外除颤器,把“生命急救站”真正搬进我们身边,让紧急救助不再遥远。
很多同学听过AED,但大多都不了解:它到底是什么?普通人能不能用?遇到紧急情况该怎么做?
其实AED一点都不复杂,它就是一台会说话的救命设备,全程语音指导、傻瓜式操作,没有医疗基础的普通人,也能在关键时刻正确施救。
为了让大家真正学会、敢用、会用,学校专门开展了应急救护专题培训,手把手带同学们掌握心肺复苏(CPR)+AED完整急救流程。给大家整理了超易懂的急救全过程,建议每个人收藏牢记!
第一步:快速判断情况遇到突发晕倒的人,先确认周围环境是否安全,轻拍、呼喊对方,观察有没有呼吸、胸廓是否起伏。如果对方无意识、无正常呼吸,就是紧急心脏骤停情况,必须立刻施救。
第二步:立刻呼救、拨打120、取AED不要慌乱!第一时间找人帮忙、拨打急救电话,同时快速就近取来AED设备,争分夺秒开展抢救。
第三步:坚持规范心肺复苏按压保持每分钟100—120次按压频率,按压深度不少于5厘米,按压后让胸廓充分回弹,尽量减少中断,持续为患者提供生命支撑。
第四步:跟着AED语音操作打开设备、贴上电极片、插好插头,设备会自动分析心律。
机器分析时所有人不要触碰患者,根据语音提示,需要除颤就按下按键,不需要就继续做心肺复苏。
全程智能引导、简单易懂,不怕不会用,就怕不会救。
本次校园布设的10台AED设备,全部放置在校园重点公共区域,位置醒目、取用便捷,旁边配有清晰的操作指引海报。从今往后,校园应急救护体系更加完善,面对突发健康状况,我们不再手足无措。
学习急救,不是为了刻意遇见危险,而是为了关键时刻有能力守护自己、守护身边人。
未来,学校也会持续开展各类安全科普和急救培训,让安全意识扎根心底,让自救互救成为每位同学的必备技能,用满满安全感,守护大家的青春校园时光。
很多同学听过AED,但大多都不了解:它到底是什么?普通人能不能用?遇到紧急情况该怎么做?
其实AED一点都不复杂,它就是一台会说话的救命设备,全程语音指导、傻瓜式操作,没有医疗基础的普通人,也能在关键时刻正确施救。
为了让大家真正学会、敢用、会用,学校专门开展了应急救护专题培训,手把手带同学们掌握心肺复苏(CPR)+AED完整急救流程。给大家整理了超易懂的急救全过程,建议每个人收藏牢记!
第一步:快速判断情况遇到突发晕倒的人,先确认周围环境是否安全,轻拍、呼喊对方,观察有没有呼吸、胸廓是否起伏。如果对方无意识、无正常呼吸,就是紧急心脏骤停情况,必须立刻施救。
第二步:立刻呼救、拨打120、取AED不要慌乱!第一时间找人帮忙、拨打急救电话,同时快速就近取来AED设备,争分夺秒开展抢救。
第三步:坚持规范心肺复苏按压保持每分钟100—120次按压频率,按压深度不少于5厘米,按压后让胸廓充分回弹,尽量减少中断,持续为患者提供生命支撑。
第四步:跟着AED语音操作打开设备、贴上电极片、插好插头,设备会自动分析心律。
机器分析时所有人不要触碰患者,根据语音提示,需要除颤就按下按键,不需要就继续做心肺复苏。
全程智能引导、简单易懂,不怕不会用,就怕不会救。
本次校园布设的10台AED设备,全部放置在校园重点公共区域,位置醒目、取用便捷,旁边配有清晰的操作指引海报。从今往后,校园应急救护体系更加完善,面对突发健康状况,我们不再手足无措。
学习急救,不是为了刻意遇见危险,而是为了关键时刻有能力守护自己、守护身边人。
未来,学校也会持续开展各类安全科普和急救培训,让安全意识扎根心底,让自救互救成为每位同学的必备技能,用满满安全感,守护大家的青春校园时光。
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