曹倩楠，女，双师型初级教师，工商管理硕士学位，现任航空学院专任教师，主要担任《人为因素和航空法规》、《民航市场营销》、《职业形象塑造》等相关科目的教学；持有高级人力资源管理师证书；参与校级教师教学创新团队建设；荣获2024年指导学生参加“技能兴德”优秀指导教师；2025年指导学生参与“技能兴德”暨“德工杯”职业技能大赛并获得三等奖。

      武广锴，男，双师型中级教师，现任航空学院专任教师。无人机驾驶员（二级 / 技师）、3D数据工程师。拥有软著1项。主要承担《空气动力学与飞行原理》、《机械设计基础》等相关科目的教学。2024年获技能兴鲁无人机植保赛项二等奖；2024年德州市“技能兴德”职业技能大赛空飞行器技能竞赛无人机装调工（职工组）二等奖；2024年度德州市“技能兴德”职业技能大赛首届新质生产力暨数字应用技术职业技能大赛增材制造赛项二等奖；好运山东2024禹城市首届航空航天教育竞赛一等奖；好运山东2024禹城市首届航空航天教育竞赛优秀指导教师；2025禹城市中小学生航模竞赛优秀指导老师；2025年第十七届德州市职业院校技能大赛无人机操控与维护赛项二等奖；2025年德州市“技能兴德”暨“德工杯”职业技能大赛—低空经济创新应用竞赛无人机驾驶（植保赛）项三等奖；2025年山东省航空行业职业技术技能竞赛无人机驾驶员职业技能竞赛无人机组装调试故障排除赛优胜奖；2025年山东省航空行业职业技术技能竞赛无人机驾驶员职业技能竞赛无人机个人越障飞行赛优胜奖。

      郝振，男，助理工程师，双师型中级教师，现任航空学院专任教师，持有电工证（三级/高级工）。主要承担《无人机结构与系统》《空气动力学与飞行原理》《安检行政法规》等核心课程教学任务。在教学工作中，坚持理论联系实际，注重将行业前沿技术与自身参赛经验融入课堂教学，系统讲授无人机构造原理、飞行操控及维护保养等专业知识；积极指导学生参加技能竞赛，通过“以赛促学、以赛促教”方式，切实提升学生专业技能与综合素质。在科研方面，紧密围绕低空经济发展需求，深入开展无人机应用技术研究，致力于培养符合行业需求的高素质技术技能人才。

      王俊暖，女，工学硕士学位，中共党员，现任航空学院专任教师。其主要承担《高等数学》《高速铁路概论》《铁路旅客运输服务》等课程的教学工作；持有英语专业六级证书、化学检验员高级证书等。其教学风格严谨且细致，擅长将抽象的数学知识与实际专业应用相结合，助力学生构建从理论到实践的桥梁。在《高速铁路概论》等专业课程教学过程中，注重引入行业前沿动态与典型案例，引导学生深入领会铁路运输系统的构成与运作机制，培养学生的专业素养与实践能力。始终坚守立德树人的理念，不仅关注学生的学业发展，更重视对学生职业素养和综合能力的培育，深受学生的喜爱与好评。

      李娇，女，硕士研究生学历，现任航空学院专任教师。主要承担《中职数学》《高等数学》等基础课程教学任务。在教学工作中，坚持以学生专业需求为导向，注重将数学理论知识与航空、高铁等专业应用场景相结合，切实发挥数学学科在专业学习中的支撑作用，有效提升学生逻辑思维能力和实际问题解决能力。教学过程中，积极运用案例教学、小组研讨等多元化教学方法，强化师生互动，教学效果显著，受到学生普遍认可。

      尉玉琛，女，现任航空学院专任教师，主讲课程《信息技术与人工智能技术概论》。具备扎实的Java语言程序设计能力，能够系统运用信息管理系统的分析设计、异常处理、多态、继承、封装接口等核心知识点开展项目教学。在教学实践中，坚持理论联系实际的原则，注重将抽象编程概念转化为具体案例。针对信息管理系统分析设计教学内容，采用结构化分析方法与面向对象分析方法相结合的方式，指导学生从需求分析入手，完整经历系统设计、代码实现及异常处理等开发流程，切实提升学生实践能力。

      徐迦楠，女，现任航空学院专任教师。主讲《电工电子技术》《航空航天概论》等课程，深入贯彻落实“岗课赛证”融合要求，创新运用“理实一体化”教学模式。持有高级电工技能证书、高级工考评员资格等专业资质，具备扎实的理论功底和丰富的实践经验。坚持“以赛促学、以赛促教”理念，指导学生在“技能兴鲁”职业技能大赛中荣获三等奖等优异成绩。积极参与国家职业院校教师素质提升计划，投身教学改革研究，注重理论与实践相结合，着力提升学生专业技能水平，培育工匠精神。

      王雪松，女，现任航空学院专任教师，主要承担《信息技术与人工智能技术概论》等相关科目的教学工作，专注于办公软件实操、人工智能基础类等培养，实施“聚焦信息技术工具应用 + 科技伦理素养”双维度教学。其注重将理论与实践相结合，在办公软件实操教学中，讲解Word排版、Excel函数及PPT设计的要点，并且模拟企业办公的真实任务，如文档处理、数据统计分析、会议报告制作等，引导学生掌握高效办公技能。人工智能基础课程从机器学习算法原理、神经网络模型构建等基础理论入手，结合图像识别、语音处理等应用案例，帮助学生构建人工智能技术的认知框架。同时，强调科技伦理教育，剖析人工智能在隐私保护、算法公平性、就业影响等方面面临的伦理困境，组织学生开展主题辩论赛和案例研讨，培养学生在技术应用中的责任意识与伦理判断能力。  

      赵欣雨，女，现任航空学院专任教师，主要负责《信息技术与人工智能技术概论》相关课程的教学工作，专注于计算思维、数据思维以及智能思维的培养。2025年指导学生参加山东省大学生无人机技术与应用大赛荣获三等奖。擅长察觉学生在编程过程中出现的共性问题，并开展有针对性的辅导，激励学生大胆尝试、勇于创新，着力培养学生独立解决复杂编程问题的能力。密切留意信息技术领域的前沿动态，将人工智能、大数据等新兴技术融入教学内容，以拓宽学生的专业视野，为学生未来的职业发展筑牢坚实根基。