严把教材准入关口 夯实课堂育人阵地 ——智能制造学院召开2026-2027学年第一学期教材审核专题会议
为规范教材选用管理，严把教材政治关、质量关，保障2026-2027学年第一学期教学工作有序开展，7月3日上午10时，智能制造学院于德州校区A4-317教室召开新学期教材专项审核会议。学院党总支书记、院长白庆丽，办公室主任禚云鹏，各教研室主任及教材选用相关人员参加本次会议。
会议开始，禚云鹏主任明确教材审核任务与标准，强调教材是落实立德树人和教学的核心载体，需严格对标职教标准和新双高要求，从政治导向、内容时效、产业适配、校企贴合等多维度评审，杜绝滞后、偏差、脱节教材。各教研室需客观汇报教材选用依据、配套资源及使用规划，确保审核严谨规范。
随后，各教研室依次汇报教材选用情况并提交备选教材。现代电气教研室重点汇报《智能控制技术》《单片机技术》等课程教材，结合智能制造新技术和岗位需求说明理由；机械基础教研室介绍《液压与气动技术》《传感器与检测技术》等课程，对比不同版本教材实训案例适配性；数字化设计教研室围绕《数控车编程与操作》《三维数字化设计》等课程，结合实训设备和技能证书考核标准展开说明；工业机器人教研室汇报《工业机器人离线编程与仿真》等课程，结合机器人工作站配置和竞赛考核标准阐述教材优势。白庆丽院长组织人员研讨评议各教研室提交教材，结合学院人才培养方案和产教融合项目，指出教材优缺点，对内容陈旧、案例不足的教材提出替换和增补讲义等整改意见，要求立足产业前沿，优先选用融入新工艺、新设备、新标准的优质教材，兼顾理论与实操。
会议最后，白庆丽院长总结强调教材审核是教学管理关键环节，要求建立常态化教材筛选更新机制：一是坚守意识形态阵地，把握正确育人导向；二是紧扣专业建设与新双高目标，选用贴合产业发展的优质教材；三是落实主体责任，完善教材试用反馈机制，持续优化课程教学资源。
本次教材审核会议进一步规范了学院教材选用流程，优化新学期教学资源配置，为提升课堂教学质量、推进专业内涵建设、助力学校新双高建设打下坚实基础。
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