金秋送爽，逐梦启航。为帮助新生快速适应大学生活、明晰专业发展方向，引导老生夯实专业技能、锚定成长目标，筑牢新学期优良学风根基，9月1日，数字经济学院全体任课教师面向25级新生、24级老生有序开展2026年秋季学期“开学第一课”主题教学活动，覆盖电子商务、大数据会计等多个核心专业，为全院学子新学期成长之路点亮明灯。

　　课堂伊始，教师们向全体学子致以新学期的美好祝愿，热烈欢迎25级新同学融入数院大家庭，同时鼓励24级老生调整状态、重整行装，以全新姿态奔赴新学期新征程。授课教师结合当下数字经济发展大势，立足人工智能、大数据、数字化财税等行业前沿动态，深度解读了学院各专业的发展前景与人才培养定位，打破学生对专业的浅层刻板认知。

      适应、扎根、启蒙针对不同年级学生的成长特点，本次开学第一课精准施策、分层引导，明确阶段性学习重点。对于25级新生，课程聚焦三大核心，重点讲解电子商务、大数据会计专业的核心内涵、课程体系与发展赛道。针对新生普遍存在的认知误区，教师着重纠正“电商仅为直播带货、会计只需记账算账”的片面思维，详细介绍新时代电子商务专业涵盖全域运营、数字营销、跨境电商、用户数据分析的综合属性，以及大数据会计专业财务数字化、账务智能化、风控数据化的转型优势，引导新生夯实学业基础、养成优良学风、树立专业自信，走好大学成长第一步。

      深耕、精进、落地对于已有一年专业学习基础的24级老生，课程以为核心导向，聚焦专业技能提升与职业发展规划。教师结合行业岗位需求，明确老生新学期学习重点：电子商务专业学生需重点突破短视频策划、全域电商运营、大数据分析、店铺运维等实操技能，主动参与学科竞赛、创新创业项目，积累实战经验;大数据会计专业学生需深耕智能财税、ERP系统操作、财务大数据分析、风险管控等核心模块，积极备考专业证书，补齐能力短板，构建专属核心竞争力，为后续实习、就业、升学筑牢根基。

　　课堂上，任课教师围绕学风建设、专业学习、能力提升、职业规划四个维度提出新学期要求。强调数字经济相关专业兼具严谨性与实践性，要求全体学子严守课堂纪律、恪守治学底线，杜绝惰性

　　此次开学第一课，兼具思想引领性、专业指导性与实践针对性，有效帮助新生明晰了专业定位、褪去入学迷茫，助力老生找准进阶方向、提振奋进信心。下一步，数字经济学院将持续深耕学风建设，立足数字经济产业发展需求，优化教学模式、强化实践育人，不断提升人才培养质量，引导全体学子以笃行践初心、以实干赴新程，在数字经济的广阔赛道上锤炼过硬本领、绽放青春光彩。