为深入落实立德树人根本任务，进一步规范教学运行秩序，深化思想政治理论课教育教学改革，全面提升人才培养质量，9月14日，马克思主义学院组织召开教学工作专题部署会议。学院院长冯莹、办公室主任高源、副主任李皎月及全体专任教师参会。会议全面梳理现阶段教学重点任务，对下一阶段教学建设、教学管理等各项工作作出系统安排部署。

一、锚定常规教学，抓实精细化管理，筑牢育人基本盘

会议明确将建立月度教学工作例会机制，由学院主任、副主任固定参会，每月专题研判教学运行态势，统筹推进各项重点教学任务，围绕教学全流程落实精细化管理。

在教案管理方面，学院统一教案撰写规范，要求全体教师严格遵照最新电子教案标准完成教案编写，教学过程板块内容不少于3页;落实教案分级检查制度，教研室主任每周抽查不少于3位教师教案，教学主任每月检查不少于5位教师教案，逐项出具评价意见，做好材料记录、汇总与归档。针对入职三年以内青年教师，要求坚持手写教案，苦练教学基本功，夯实课堂教学根基。

在教学纪律方面，严格课堂教学管理，课程授课、补课一律不安排晚间时段。搭建任课教师与辅导员协同联动工作机制，合力维护课堂秩序，规范学生课堂行为;严守调补课审批流程，进一步规范调课管理工作。

在考务与成绩管理上，压实成绩录入工作，要求补考成绩按时限完成系统录入，严禁私自改动学生成绩。积极依托学习通平台做实做细过程性考核，严把试题命题质量关，增强考核内容的综合性与丰富度。

会议同时强调要持续加强教师工作作风建设，规范教师课堂着装、教姿教态，展现思政课教师良好精神风貌;严明在岗履职与作息纪律，规范工作时间行为。常态化开展教学巡检，动态掌握课堂实际情况，对课堂出现的各类问题做到及时干预处置，做好记录反馈。
 

 

二、聚力改革创新，深挖课程内涵，激活教学发展动能

会议指出，要坚持以改革创新驱动学院教学事业高质量发展，多措并举深化思政课教学改革。

各教研室要提前谋划教改课题申报工作，做好研究方向遴选，系统筹备申报材料，摒弃仓促申报的工作模式，着力提高课题申报质量。统筹部署教学大比武相关活动，紧扣“五项全能”开展常态化教学练兵，注重日常教学积累，实现以赛促教、以赛促建，全方位锤炼教师教学能力。

持续推进课程与教材建设，不断优化课程内容体系，厚植课程内涵，着力打造高水平思政金课;鼓励教师开发融合图片、短视频等多元素材的新形态校本教材，增强思政课堂的吸引力、感染力。
 

 

三、聚焦队伍建设，分层分类培育，建强思政育人队伍

高素质教师队伍是办好思想政治理论课的核心支撑。会议提出要构建分层分类的师资发展支持体系，助力教师成长成才。

健全学院、教研室两级培训体系，各教研室分别制定新教师专项培训计划与全体教师业务提升计划。新教师入职需完成至少一堂公开示范课，并配齐全套教学支撑材料;面向全体教师常态化开展业务培训，实现教学理念、教学方法、教学技能全方位提升。

落地新教师“一带一”导师培养制度，完善新教师成长档案，留存完整过程材料，帮助青年教师快速站稳讲台。将教师学历提升纳入学院师资建设整体规划，鼓励中青年教师在职攻读提升学历，持续优化学院师资队伍学历结构。
 

 

四、做实教研督导，破除形式主义，构建提质闭环机制

会议要求教研、督导工作力戒形式主义，切实发挥督导教研的赋能提质作用。

严格规范教研室教研活动，单次教研活动时长不得低于30分钟，保障研讨深度与实际成效。各教研室进一步修订完善教研工作计划，把教改课题研究、教学技能竞赛等重点工作纳入教研范畴，明确研讨主题与落实路径。

构建全覆盖的教学督导体系，形成“指导—反馈—汇总—汇报”完整闭环。督导工作同步落实问题反馈与教学指导，定期汇总督导发现的情况，通过专题会议集中通报，倒逼课堂教学持续改进提升。

此次会议明确了近期各项教学重点工作与规范要求。下一步，马克思主义学院将以立德树人为根本遵循，逐项落实教学工作部署，持续推进思政课改革创新，不断提升课堂教学质量，增强思想政治教育育人实效。